測量儀表成套示教板 型號(hào)：DYR501

技術(shù)指標(biāo)

1.常溫、常壓下運(yùn)行, 工作電壓220V，

2.示教板：外形尺寸：1000*600*20mm，4塊。

測量儀表成套示教板

主要配置及參數(shù)

1.流量測量儀表示教板

① 流量測量儀表有畢托管、差壓式流量計(jì)、轉(zhuǎn)子流量計(jì)、蝸輪流量計(jì)和其他計(jì)量器具等多種類型；

② 本示教板由畢托管、孔板、噴嘴、文丘里管流量計(jì)、轉(zhuǎn)子流量計(jì)、渦輪流量計(jì)和量杯、天平等實(shí)物模型組成，各種儀表的結(jié)構(gòu)和原理均清晰可見。

2.溫度測量儀示教板

① 溫度測量儀表有膨脹式溫度計(jì)、熱電偶溫度計(jì)和電阻溫度計(jì)等多種類型；

② 本示教板由液體玻璃管溫度計(jì)、雙金屬片溫度計(jì)、熱能電敏溫度計(jì)、銅電阻溫度計(jì)和 多種熱電偶等實(shí)物或模型組成，并在每類儀表下面畫有材質(zhì)和使用適用溫度范圍的表格和彩色有機(jī)玻璃制作的工作原理圖。

3.濕度測量儀示教板

① 相對(duì)濕度測量計(jì)儀表主要有干濕球溫度計(jì)和毛發(fā)濕度計(jì)等類型，

② 本示教板由普通干濕溫度計(jì)、通風(fēng)干濕球溫度計(jì)、熱電偶干濕球溫度計(jì)和指針式毛發(fā) 濕度計(jì)、自記式毛發(fā)溫度計(jì)等實(shí)物或模型組成，有些儀表和模型還可動(dòng)態(tài)演示。

4.壓力測量儀表示教板

① 壓力測量儀表有彈性壓力計(jì)、液柱壓力計(jì)和電氣壓力計(jì)等多種類型，

② 本示教板由彈簧管壓力表、U型管壓差計(jì)、傾斜式微壓計(jì)（單管壓差計(jì)）和電阻式壓 力計(jì)發(fā)送器等實(shí)物或模型組成，部分儀器還配有彩色有機(jī)玻璃制作的工作原理圖。

5.不銹鋼框架實(shí)驗(yàn)臺(tái)（30*30mm不銹鋼方管、配腳輪均為萬向輪帶禁錮腳）。

6.▲與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺(tái)。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學(xué)生端，可實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)化；▲①安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用，沒有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版；③VR版；④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實(shí)驗(yàn)的各個(gè)角度，有場景和背景音樂、語音播報(bào)和切換場景功能；⑤包含實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟的實(shí)驗(yàn)介紹功能；⑥操作說明：在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語音播報(bào)及文字輔助認(rèn)識(shí)設(shè)備部件及用途；⑧★可任意在手機(jī)端和電腦端考試，系統(tǒng)當(dāng)場評(píng)分并上傳到教師端。

  ▲（1）3D虛擬仿真平臺(tái)：★登錄管理員以及教師端賬號(hào)后可看到個(gè)人信息、學(xué)校管理、學(xué)院管理、系別管理、年級(jí)管理、班級(jí)管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學(xué)生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設(shè)置這二十個(gè)功能菜單。▲包含添加部門名稱、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學(xué)校名稱、自主設(shè)置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學(xué)校ID，可以在軟件平臺(tái)以文檔形式上傳教學(xué)資料，考試題目，可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加?！锟梢圆樵儗W(xué)生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學(xué)生可任意在手機(jī)端和電腦端通過此平臺(tái)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作，完成理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可立即自動(dòng)批改并生成考試分?jǐn)?shù)，實(shí)時(shí)上傳到教師端。

  ▲（2）投標(biāo)文件中提供軟件以上每項(xiàng)功能的高清截圖，投標(biāo)人需現(xiàn)場演示以上帶“★"的內(nèi)容。