數(shù)據(jù)采集板式靜電除塵器 大氣污染技術(shù)指標

1.通過調(diào)節(jié)高壓靜電電源輸出旋鈕，在電暈電壓0-20KV，電暈電流0-1mA之間，記錄并生成伏安特性曲線，觀察記錄無塵空載與有塵負載的伏安特性曲線的區(qū)別變化。

2.板式靜電除塵器設(shè)計參數(shù)：

①整套裝置動力為負壓式，根據(jù)收塵情況自動清灰。

②裝置允許含塵質(zhì)量濃度<1mg/m3；配置至少五種粉塵。

③實驗電場煙氣流速0.25~0.5m/s。

④煙氣流速約0.3m/s時，除塵效率≥85%，壓力損失≤400Pa。

⑤電場斷面約0.2m2，集塵面積大于5.5m2，電場通道數(shù)6個，單電場，電場長度約1米。

⑥氣體分布裝置：導流板采用多孔板，導流板開孔率分別為50%和47%；電場區(qū)設(shè)阻流板7塊。

⑦掛錘式多點振打裝置清灰，振打強度100~200g。

⑧除塵器的臨界電壓約5000V，實際工作電壓約8000V。

⑨按照工程設(shè)計要求設(shè)計電場斷面、集塵面積、電暈電極裝置、收塵電極裝置、清灰裝置、氣流分布裝置、阻流裝置、振打機構(gòu)、除塵器外殼、供電裝置等部件參數(shù)及尺寸，裝置運行滿足以上設(shè)計參數(shù)要求，標書中提供各部分的設(shè)計尺寸與計算過程，驗證是否符合。

3.工作電源：電壓AC380V±10%、50Hz，三相五線制，功率≤1080w；安全保護：具有接地保護、漏電保護、過流保護。

4.電源線及控制線安裝：環(huán)保阻燃電氣配線槽，絕緣、防弧、阻燃自熄，布線整齊，尺寸30*30mm。

5.實驗通風管路、彎頭、卡盤、寶塔頭：材質(zhì)均為304不銹鋼。

6.臺面采用304不銹鋼板，不銹鋼框架實驗臺（38*38mm不銹鋼方管、腳輪均為萬向帶禁錮）。

7.裝置外形尺寸：2810*605*1620mm。

數(shù)據(jù)采集板式靜電除塵器 大氣污染

設(shè)備配套3D虛擬仿真軟件、AI仿真軟件管理平臺：

（1）▲用戶權(quán)限管理：①支持PC端仿真系統(tǒng)進行統(tǒng)一管理，支持對用戶權(quán)限管理；②支持PC端仿真系統(tǒng)進行統(tǒng)一管理，支持對用戶權(quán)限管理；③學校管理員用戶：可創(chuàng)建及管理教師賬號和院系/專業(yè)等信息管理；④學校管理員賬號：具有用戶管理、管理員密碼修改、后臺管理等功能⑤學校管理員：可進行院系管理和用戶信息展示與管理，可對創(chuàng)建的信息進行一鍵導出操作；

（2）▲教師管理員:①“添加班級信息—生成班級信息—添加邀請碼—生成學生邀請碼"，可將通過邀請碼注冊的學生自動分配到對應(yīng)的班級內(nèi)，可對班級信息進行修改，對過期的邀請碼進行更新及設(shè)置使用時長；

（3）▲平臺功能：①平臺頂部導航欄、歡迎登錄提示、顯示用戶信息、日期、時間等；②系統(tǒng)列表支持搜索、排序、分類等功能，排序系統(tǒng)支持添加時間、倒序排列、分類排序；可根據(jù)關(guān)鍵詞篩選系統(tǒng)名稱、系統(tǒng)類別等；③系統(tǒng)支持廣播、公告、最新消息會提示等；

（4）▲課件更新功能：①系統(tǒng)可自動檢測軟件更新功能，進入仿真管理平臺后點擊課件更新圖標，可根據(jù)展示彈窗列表，一鍵或者選擇單個進行更新操作；

（5）▲產(chǎn)品信息展示功能：a.選擇左側(cè)列表中任一仿真系統(tǒng)課件，右側(cè)可展示選中仿真系統(tǒng)課件的介紹信息，包含名稱、展示圖以及仿真系統(tǒng)課件的描述信息；b.提供仿真系統(tǒng)課件的下載功能，點擊“進入"，即可進入對應(yīng)仿真系統(tǒng)課件；c.提供仿真系統(tǒng)課件的教學視頻展示功能：軟件下方可展示課件已關(guān)聯(lián)的教學視頻，視頻播放時默認循環(huán)播放，可控制播放/暫停，同時支持全屏觀看;d.提供課件產(chǎn)品手冊展示功能：教學視頻右側(cè)展示該課件已導入的相關(guān)產(chǎn)品手冊或設(shè)計圖紙等電子文檔信息，且支持下載本地，可隨時打開查看；e.提供學生考核情況展示功能：產(chǎn)品手冊下方區(qū)域展示學生在該系統(tǒng)中的考核結(jié)果統(tǒng)計，展示同時提供學院、班級等篩選功能；f.考核詳情功能：可對全校所有學生的考核成績匯總及查看，通過圖表等形式評估各仿真課件與學生學習情況。

（6）▲軟件有實驗原理、實驗?zāi)康?、實驗步驟、文字輔助認識設(shè)備、模擬實驗等功能，可以人物360°漫游的視角觀看各個角度；學生按實驗步驟進行考試，系統(tǒng)能當場評分并上傳到教師端；可查詢學生的歷次考試成績及使用3D仿真軟件的情況;

（7）▲投標文件中提供以上軟件每項功能的高清截圖；以及二維碼形式提供以上“▲"的軟件功能錄屏，使評委能清晰看到以上每個參數(shù)內(nèi)容，驗證3D平臺和軟件的仿真功能，中標后采購人有權(quán)要求中標人提供軟件安裝包進行參數(shù)演示